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合肥今年迎来了最热的夏天，最高气温突破了41℃，以致晚间行人稀少，部分商家提前打烊。不过晚上9点，就在城区东部一家酒店的会场里，一场大规模的奥赛辅导却在“火热”进行。
地下一层的讲台上，老师正用PPT讲解着生物竞赛课程，100多名高中生正聚精会神地听讲，不时做着笔记。酒店一楼会场则是化学竞赛课程，学生也有100多人。酒店门口早已停了八九辆私家车，大厅沙发上则坐满了接孩子的家长，他们一边等待，一边讨论着自家孩子的学习表现，看样子彼此早已“熟识”。
记者了解到，培训的组织者为北京一家教育培训机构，设在合肥的这个培训点已有7年的历史。因为场地受限，这家教育机构还包租了合肥的另外一家酒店的会场，同时举办数学和物理的奥赛集训。
“安徽只是集训的一个点，周边省如河南、江西、浙江均已接近结课，下一期的集训将在‘十一’和寒假期间展开。”该培训机构的工作人员说。
参加集训是一种“荣耀” 花钱多也就不重要了
“当然，只有理科成绩好的尖子生，或者在班上、年级成绩‘冒尖’的孩子才能来这集训。”在她看来，孩子在此参加集训，是一种“荣耀”。“报名费用并不是小数目，但是老师推荐报名，孩子很感兴趣，钱也就不重要了。”
要想获得自主招生“入场券” “残酷”培训必不可少
“现在孩子之间的竞争更加激烈，别人家小孩都在干，家长也跟着忙活。”家长李先明认为，教育投资是值得的。参加全国比赛获奖有加分奖励，进入“国家队”的话，就会被名校直接“签走”。“当然这条捷径竞争激烈，也很难，家长、小孩都在拼。”
兴趣最重要 奥赛应该“脱去”功利外衣
对此，著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，从现实来看，只有5%~10%的学生对奥赛真正有兴趣且具有一定的学科特长。家长和学生都要理性地对待，如果将之视作“曲线”上大学的路径，将面临一定的风险。
“从奥赛高考加分‘瘦身’，到扩大高校自主招生，这是教育改革的进步。”不过熊丙奇提醒，“奥赛热”的背后仍然是单一的评价体系和唯分数论，招生制度不彻底改革，“奥赛热”就不会降温。只有建立高考招生的多元化评价体系，才能实现真正意义上的“自主招生”，奥赛也才能回到健康的轨道上来。
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